Denne uka har vi sett en film som heter Beowulf. Handlingen finner sted i Danmark på rundt 750 år e.kr. I kong Hrotgars rike blir befolkningen hans hjemsøkt av demonen Grendel. Han er et monster fra fjellene som kommer å dreper inbyggerene i landsbyen hver natt.
Men fra over havet kommer helten Beowulf. Han blir lovet gull og dronningen hvis han klarer å drepe Grendel. Han gjør som lovet og klarer å drepe Grendel. Men moren hans lever enda, og hun er mye farligere og kommer for å hevne seg på han.
Da Beowulf igjen drar ut til hulen for å drepe moren, finner han til sin store overraskelse at moren er usedvanlig vakker og han klarer ikke å motstå henne. De ligger sammen og sammen får hun et avkom mye farligere enn Grendel. Dette er også forklaringen på Grendels opprinnelse da Hrotgar lå med henne for mange år siden. ”Sønnen” hans forvandles til en stor drake. Og for å bevare menneskene i landsbyen sin må han drepe draken. Han klarer til slutt å drepe draken men i slutten så dør han selv av skadene.
I slutter ser man at moren ikke er drept slik som alle trodde. Beowulfs venn står i slutten ovenfor et valg om å ligge med henne, men da risikere å få hele landsbyen drept. Man finner ikke ut hva valget hans blir, om sirkelen avsluttes eller om han gjør den samme feilen.Filmen er med ekte skuespillere men vist som en animasjonsfilm. Det er blitt brukt mange virkemidler som lyd og mørke scener. Men dette er for fremheve hvilken situasjon de er i, at det er mye krig og ondskap.
Jeg synes at filmen var veldig kjekk. Men den var veldig ekkel til tider og jeg måtte se vekk et par ganger. Armer og bein som ble revet av var eksempler på dette. Dette er kanskje grunnen til at filmen ble laget i animasjon. Og jeg tror at hvis filmen hadde vert ”virkelig” så hadde det blitt for mange effekter som hadde gjort at den ble ”falsk”. Men summa summarum vil jeg gi filmen karakter 5. Dette er fordi filmen hele tiden var spennende og det var ingen scener som var kjedelige. Jeg liker selv slike ”gamle” historier og gamle helter og krigere og jeg anbefaler den spesielt til folk som liker slikt.
søndag 20. september 2009
mandag 7. september 2009
Historie- Frankrike på 1700 tallet.
Hei!
Mitt navn er Manon Florette og jeg bor i Frankrike året 1729. Jeg er 26 år gammel og jobber som Hushjelp i Versailles. Jeg går som oftest i et brunt skjørt, hvit bluse, brune sko og et hårband. Jeg liker godt å danse og filosofere, og drømmer om å lære og skrive slike at jeg en gang kan skrive en bok om dette, men i den nærmeste fremtiden skal jeg fortsette å jobbe for Rousseau familien. Jeg er gift med Jean Florette, som i likhet med meg er katolikk. Han betyr alt for meg. Frihet er noe av det viktigste for meg, men jeg kunne ønske jeg hadde frihet til å kunne leve ut drømmen min å skrive en bok. Om mine tanker om livet og kjærligheten. Jeg har vært utrolig heldig i forhold til min situasjon. Jeg fikk tuberkulose da jeg var mindre, men overlevde mot alle ods. Mitt viktigste, men også hardeste valget jeg noen gang har tatt var å flytte fra familien min i Bordeaux for å flytte sammen med min mann.
Mitt navn er Manon Florette og jeg bor i Frankrike året 1729. Jeg er 26 år gammel og jobber som Hushjelp i Versailles. Jeg går som oftest i et brunt skjørt, hvit bluse, brune sko og et hårband. Jeg liker godt å danse og filosofere, og drømmer om å lære og skrive slike at jeg en gang kan skrive en bok om dette, men i den nærmeste fremtiden skal jeg fortsette å jobbe for Rousseau familien. Jeg er gift med Jean Florette, som i likhet med meg er katolikk. Han betyr alt for meg. Frihet er noe av det viktigste for meg, men jeg kunne ønske jeg hadde frihet til å kunne leve ut drømmen min å skrive en bok. Om mine tanker om livet og kjærligheten. Jeg har vært utrolig heldig i forhold til min situasjon. Jeg fikk tuberkulose da jeg var mindre, men overlevde mot alle ods. Mitt viktigste, men også hardeste valget jeg noen gang har tatt var å flytte fra familien min i Bordeaux for å flytte sammen med min mann.
torsdag 27. august 2009
Nytt skoleår på St. Svithun.
Nå er høsten her igjen og det er klart for atter et år på St. Svithun. Mye har forandret seg siden 1 klasse. Nå er det slik at vi har fått nye fag og vi fyker rundt til timer overalt på skolen. I løpet av 1 klasse har vi blitt en fin klasse som har et veldig fint samhold, men slik det er nå får vi så vidt 9 skoletimer sammen. Dette synes jeg er veldig trist. Men på den lyse siden får vi en hel masse nye venner fra andre klasser.
Jeg ser frem til et nytt spennende skoleår!:)
Jeg ser frem til et nytt spennende skoleår!:)
Bildet e hentet fra: www.skedsmo.kommune.no/.../Blyant.jpg
onsdag 4. mars 2009
Filmoppgave om Tom og Jerry
Vi fikk i oppgave denne gangen å skrive en filmanalyse av denne kortfilmen av Tom og Jerry.
Filmen begynner ved at Katten stjeler en flaske melk som han skal kose seg med for seg selv. Men musa vil også ha litt, så den prøver hele tiden å få tak i melken. Anslaget i filmen blir da at Tom vil fange Jerry for å få melken sin i fred.
Konfliktene begynner helt fra starten av, der de krangler over melken. Men mellom dem er det en evig kamp om absolutt alt.
Spenningshøydepunktet er først da Tom finner ut at han vil kvitte seg med musa for godt. Han blader masse farlige kjemikaler inn i melken og gir den til musa. Men istedenfor å dø så begynner musa og vokse, og den får enorme krefter som slår selv katten.
Videre så begynner musen sine krefter å ebbe ut og den blir som før. I en desperat kamp om å få tak i mer, er katten rasker og drikker melken først. Han begynner å vokse, men så slår planen hans feil igjen og han begynner å krympe til han til slutt er mye mindre enn musen. Historien ender ved at musen springer etter katten med en fluesmekker.
Lyd og musikk e veldig sentralt i denne filmen, dette er fordi at det ikke er noe snakking. Mange spesielle lyder blir brukt for å illustrere og forsterke det som skjer. Mange av lydene er ganske så urealistiske, for eksempel når en blir skadet kommer det en lyd som en ellers ikke ville hørt i virkeligheten.
Filmen begynner ved at Katten stjeler en flaske melk som han skal kose seg med for seg selv. Men musa vil også ha litt, så den prøver hele tiden å få tak i melken. Anslaget i filmen blir da at Tom vil fange Jerry for å få melken sin i fred.
Konfliktene begynner helt fra starten av, der de krangler over melken. Men mellom dem er det en evig kamp om absolutt alt.
Spenningshøydepunktet er først da Tom finner ut at han vil kvitte seg med musa for godt. Han blader masse farlige kjemikaler inn i melken og gir den til musa. Men istedenfor å dø så begynner musa og vokse, og den får enorme krefter som slår selv katten.
Videre så begynner musen sine krefter å ebbe ut og den blir som før. I en desperat kamp om å få tak i mer, er katten rasker og drikker melken først. Han begynner å vokse, men så slår planen hans feil igjen og han begynner å krympe til han til slutt er mye mindre enn musen. Historien ender ved at musen springer etter katten med en fluesmekker.
Lyd og musikk e veldig sentralt i denne filmen, dette er fordi at det ikke er noe snakking. Mange spesielle lyder blir brukt for å illustrere og forsterke det som skjer. Mange av lydene er ganske så urealistiske, for eksempel når en blir skadet kommer det en lyd som en ellers ikke ville hørt i virkeligheten.
torsdag 8. januar 2009
Bokanmeldelse av romanen "Kaninbyen"
Romanen Kaninbyen er skrevet av den norske forfatteren Arild Rein. Arild er født i 1960 i stavanger og han ble kåret av Stavangers befolkning til Stavanger Europeiske Kulturbys forfatter 2008 med boken "Kaninbyen". De tre romanene ”Hundedagene”, ”Grisekoret” og ”Kaninbyen” utgjør til sammen Stavangertrilogien, et portrett av Stavanger og Stavangers underside fra i den perioden da oljeindustrien forandret byen.
I romanen får vi innblikk i livet til hovedpersonen Jonny Roxmann. Jonny er dømt for hallikkviksomhet og måtte derfor flytte inn i kolonihagen som han arvet av faren. Han har alt det han trenger og får det gjennom forsikringssvindel, stjålen mat og andre småtyverier. Han har planer om å åpne en bakt potet bod under gladmatfestivalen, og tjene et par tusenlapper å det. For å få dette til må han skaffe seg hjelp stjele varer og penger fra kjente. Jonny innleder også et romantisk forhold til en asiatisk dame med navn Kim.. Det var vanskelig å forestille seg men, han ble forelsket i henne. Det viser seg senere i boka at hun driver med menneskesmugling. Gjennom boka får vi hovedsakelig innblikk i tanker Jonny har om oljebyen stavanger, hvordan han takler det å åpne en bakt potet bod og han syn på hvordan samfunnet fungerer.
Jeg synes at romanen er egentlig en grei bok men jeg synes det er blitt brukt litt vel mye banding i boka. Banding er til for å understreke et poeng, men med så mye som det er, blir det bare irriterende og ubehagelig å lese. Ved å ha så mye banding inn i historien mister på en måte ordene kraften sin. Men det er veldig gøy å lese en bok som en kjenner igjen miljø og landskap. For eksempel Egenes kolonihage og gladmatfestivalen er noe de fleste som bor i Stavanger har hørt om. Hovedperson selv virker og står frem som den mest sinte og sure personen i verden, og er ikke noen hyggelig person å leve seg inn i. Boka inneholder en del humor også, noe som gjør det til tider mye kjekkere å lese men alt i alt er ”Kaninbyen” litt for overdreven for min smak.
I romanen får vi innblikk i livet til hovedpersonen Jonny Roxmann. Jonny er dømt for hallikkviksomhet og måtte derfor flytte inn i kolonihagen som han arvet av faren. Han har alt det han trenger og får det gjennom forsikringssvindel, stjålen mat og andre småtyverier. Han har planer om å åpne en bakt potet bod under gladmatfestivalen, og tjene et par tusenlapper å det. For å få dette til må han skaffe seg hjelp stjele varer og penger fra kjente. Jonny innleder også et romantisk forhold til en asiatisk dame med navn Kim.. Det var vanskelig å forestille seg men, han ble forelsket i henne. Det viser seg senere i boka at hun driver med menneskesmugling. Gjennom boka får vi hovedsakelig innblikk i tanker Jonny har om oljebyen stavanger, hvordan han takler det å åpne en bakt potet bod og han syn på hvordan samfunnet fungerer.
Jeg synes at romanen er egentlig en grei bok men jeg synes det er blitt brukt litt vel mye banding i boka. Banding er til for å understreke et poeng, men med så mye som det er, blir det bare irriterende og ubehagelig å lese. Ved å ha så mye banding inn i historien mister på en måte ordene kraften sin. Men det er veldig gøy å lese en bok som en kjenner igjen miljø og landskap. For eksempel Egenes kolonihage og gladmatfestivalen er noe de fleste som bor i Stavanger har hørt om. Hovedperson selv virker og står frem som den mest sinte og sure personen i verden, og er ikke noen hyggelig person å leve seg inn i. Boka inneholder en del humor også, noe som gjør det til tider mye kjekkere å lese men alt i alt er ”Kaninbyen” litt for overdreven for min smak.
torsdag 4. desember 2008
Digital kompetanse
Endelig første innlegg i bloggen min.
Definisjonen på digital kompetanse er at det er å ha ferdigheter, kunnskaper, kreativitet og holdninger som alle trenger for å kunne bruke digitale medier for læring og mestring i kunnskapssamfunnet.(ITU)
I dagens safunn brukes digitale virkemidler mer og mer. De aller fleste bruker bl.a datamaskiner som et viktig læringsmidel både på skolen og i hjemmet. Jeg tror at de fleste ungdommer fra dagens samfunn har mer digital kompentanse enn de fleste voksne, og dette må være fordi de er født inn i en digital verden. En er sikkert kjent med at noen forelder er helt håpløse når det kommer til datamaskiner og ikke vet hvorden en skal håntere denne nye måten å skrive å komminusere på. Det digitale er nå blitt en så stor del av dagliglivet vårt at kunnskapsløftet sier at en skal bruke slike digitale verktøy også på skolen.
Slik som nå, har vi opprettet en blogg på internett. Vi kan nå dele tanker og opplevelser med andre og også lese om andre slik at man på en måte blir drevet vekk fra virkeligheten en stund, men ikke lenger enn at det blir kjedelig.
Definisjonen på digital kompetanse er at det er å ha ferdigheter, kunnskaper, kreativitet og holdninger som alle trenger for å kunne bruke digitale medier for læring og mestring i kunnskapssamfunnet.(ITU)
I dagens safunn brukes digitale virkemidler mer og mer. De aller fleste bruker bl.a datamaskiner som et viktig læringsmidel både på skolen og i hjemmet. Jeg tror at de fleste ungdommer fra dagens samfunn har mer digital kompentanse enn de fleste voksne, og dette må være fordi de er født inn i en digital verden. En er sikkert kjent med at noen forelder er helt håpløse når det kommer til datamaskiner og ikke vet hvorden en skal håntere denne nye måten å skrive å komminusere på. Det digitale er nå blitt en så stor del av dagliglivet vårt at kunnskapsløftet sier at en skal bruke slike digitale verktøy også på skolen.
Slik som nå, har vi opprettet en blogg på internett. Vi kan nå dele tanker og opplevelser med andre og også lese om andre slik at man på en måte blir drevet vekk fra virkeligheten en stund, men ikke lenger enn at det blir kjedelig.
onsdag 3. desember 2008
Abonner på:
Innlegg (Atom)